TAREA 6A (enviar antes de las 23:00 del 11 de enero)

En la Tarea 6 del curso se trata de crear y compartir un documento con Google Docs sobre el tema SEGURIDAD INFORMÁTICA.

En la primera parte de la tarea cada alumno tiene que crea un documento, que compartirá con la profesora,  desarrollando el apartado del tema que se le haya asignado y que puede consultarse en el siguiente documento de Google Docs:

Listado de alumnos con el tema que tiene que desarrollar cada uno

Los contenidos pueden buscarse en libros de texto de Tico II o por Internet.

El documento no debe tener más de tres páginas y la redacción debe ser clara y correcta. Cada documento debe terminar con las referencias a los libros o páginas web que se han consultado para obtener la información.

Para homogeneizar los formatos todos los documentos se tienen que escribir con:

• Fuente Arial tamaño 11
• Texto justificado.
• Interlíneado 1,15
• Un espacio detrás de cada párrafo.
• Todos los márgenes de página con 2 cm

Para crear el documento, desde tu cuenta de Gmail, debes hacer clic en Aplicaciones de Google (en el menú superior derecho) y, en el menú emergente seleccionar Drive. En la ventana que se abre, hacer clic sobre Nuevo y seleccionar la opción Documentos de Google. En una nueva ventana del navegador se abre un procesador de texto cuya apariencia y forma de trabajar son muy similares a cualquier otro procesador de texto que hayas utilizado antes, como Writer o Word. Gmail incorpora cada poco tiempo mejoras a este tipo de suites ofimáticas, que puedes descubrir explorando las diversas opciones de los menús

Para guardar el documento y darle nombre, haz clic en documento sin título (en la parte superior): llámalo T6A_tuApellido_tuNombre. Para compartir tu documento con la profesora tienes que pulsar el botón Compartir (arriba a la derecha) escribir la dirección de correo electrónico (delafuente.blanco.carmen@gmail.com) y seleccionar la opción Puede editar, para que pueda realizar correcciones. Podéis añadir un comentario que yo leeré en el correo electrónico que me debe llegar con el documento compartido completo antes del 11 de enero.

SEMANA DE EXÁMENES (no hay tutorías esta semana)

 El examen presencial de la asignatura es el lunes 30 de diciembre a las 16:00. Solamente tienen que presentarse al examen presencial los alumnos que no han superado las tareas 1, 2, 3A, 3B, 4A, 4B, 4C, 4D, 4E y 5 dentro de los plazos establecidos.

El examen se realizará con uno de los ordenadores del aula de informática de la primera planta y constará de ejercicios similares a los propuestos en las tareas que habrá que publicar en el blog, por lo que es necesario que el alumno que vaya a presentarse al examen haya creado su blog en blogger. 

Se recuerda que es imprescindible presentar en el examen un documento oficial de identidad y que los móviles deben estar desconectados y guardados (un alumno puede ser expulsado si se ve o suena su móvil)

TAREA 5 (el plazo de entrega termina el 25 de noviembre a las 23:00)

Se trata de publicar una entrada en el blog en la que practicar con el lenguaje HTML para hacer algunas cosas que no se pueden hacer directamente con las herramientas del editor de blogger ( ), como  bordes o tablas.
Para la tarea 5 como mínimo hay que hacer una tabla en la que se vea el horario de las tutorías individuales y colectivas de las asignaturas en las que estés matriculado este curso. La tabla puede ser similar a la que ves debajo, pero conviene que practiques también la unión de celdas con los atributos colspan y rowspan, que insertes alguna imagen, etc.  Para ello, en la nueva entrada de blogger en la que vayas a publicar la tarea 5, tienes que abrir el editor de código HTML  (opción ) y poner el código con las etiquetas necesarias para construir la tabla que has aprendido en las tareas anteriores y que puedes consultar en los Apuntes de HTML y CSS. Puedes escribir directamente el código en el blog o, para hacerlo más cómodamente, escribir el código con el editor Brackets y, después de ver que la tabla se visualiza correctamente, copiar y pegar el código en la entrada del blog. 

Horarios de  tutorías de mis asignaturas

	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES		VIERNES
16:00-16:55					9:25-10:20
16:55-17:50					10:20-11:15
17:50-18:45					11:40-12:35
18:45-19:40					12:35-13:30
19:40-20:35					13:30-14:25

Para entregar la tarea tienes que enviar el enlace a tu blog (en un correo electrónico o escribiendo el enlace en el editor de texto en línea que aparece al hacer clic en el botón Agregar Entrega)

TAREA 4E (el plazo de entrega termina el 23 de noviembre a las 23:00)

  En el Curso en el Aula Virtual está el documento pdf con las instrucciones para realizar la tarea 4E

Tienes que enviar el enlace con la URL de tu sitio web publicado. Puedes hacerlo de dos formas:

• En un mensaje de correo electrónico a la dirección delafuente.blanco.carmen@gmail.com
• Escribiendo el enlace en el editor de texto en línea que aparece al hacer clic en el botón Agregar entrega (tienes que haber accedido con tu usuario y contraseña de educa.madrid.org)

La tarea debe estar entregada antes de las 23:00 del lunes 23 de noviembre

TAREA 4D (el plazo de entrega termina el 18 de noviembre a las 23:00)

 En el Curso en el Aula Virtual está el documento pdf con las instrucciones para realizar la tarea 4D

La entrega de la tarea, que consiste en enviar el archivo TuApellido_p4.html, puede hacerse de cualquiera de las dos formas siguientes:

• Adjuntando el archivo en un mensaje de correo electrónico a la profesora.
• Subiendo el archivo al Aula Virtual, para lo cual hay que acceder al curso con el usuario y contraseña de educamadrid, hacer clic en el enlace Entrega de la TAREA 4D y después en el botón Agregar entrada

La tarea debe estar entregada antes de las 23:00 del miércoles 18 de noviembre

TAREA 4C (el plazo de entrega termina el 16 de noviembre a las 23:00)

 En el Curso en el Aula Virtual está el documento pdf con las instrucciones para realizar la tarea 4C

La entrega de la tarea, que consiste en enviar el archivo TuApellido_p3.html, puede hacerse de cualquiera de las dos formas siguientes:

• Adjuntando el archivo en un mensaje de correo electrónico a la profesora.
• Subiendo el archivo al Aula Virtual, para lo cual hay que acceder al curso con el usuario y contraseña de educamadrid, hacer clic en el enlace Entrega de la TAREA 4C y después en el botón Agregar entrada

La tarea debe estar entregada antes de las 23:00 del lunes 16 de noviembre

TAREA 4B (el plazo de entrega termina a las 23:00 del 11 de noviembre)

 En el Curso en el Aula Virtual está el documento pdf con las instrucciones para realizar la tarea 4B

La entrega de la tarea, que consiste en enviar el archivo TuApellido_p2.html, puede hacerse de cualquiera de las dos formas siguientes:

• Adjuntando el archivo en un mensaje de correo electrónico a la profesora.
• Subiendo el archivo al Aula Virtual, para lo cual hay que acceder al curso con el usuario y contraseña de educamadrid, hacer clic en el enlace Entrega de la TAREA 4B y después en el botón Agregar entrada

La tarea debe estar entregada antes de las 23:00 del miércoles 11 de noviembre

TAREA 4A (el plazo de entrega termina a las 23:00 del 4 de noviembre)

En el Curso en el Aula Virtual está el documento pdf con las instrucciones para realizar la tarea 4A

La entrega de la tarea, que consiste en enviar el archivo TuApellido_p1.html, puede hacerse de cualquiera de las dos formas siguientes:

• Adjuntando el archivo en un mensaje de correo electrónico a la profesora.
• Subiendo el archivo al Aula Virtual, para lo cual hay que acceder al curso con el usuario y contraseña de educamadrid, hacer clic en el enlace Entrega de la TAREA 4A y después en el botón Agregar entrada

La tarea debe estar entregada antes de las 23:00 del miércoles 4 de noviembre

TAREA 3A y 3B (enviar antes de las 23:00 del 28 de octubre)

Las dos partes de la tarea 3 se basan en el documento Introducción a Internet que podéis ver en el Curso en el Aula Virtual y que hay que leer con atención.

Después de leer el documento y buscar más información en la web tienes que escribir en tu blog la respuesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es Internet?
2. ¿Qué es el protocolo IP y qué utilidad tiene?
3. ¿Qué es el protocolo HTTP y qué utilidad tiene?
4. ¿La web es lo mismo que Internet?
5. ¿Qué significan las siglas HTML?

Hay que publicar una entrada para cada pregunta y escribir la pregunta como título de la entrada. Esta es la tarea 3A. En la calificación de esta tarea se valorará el contenido y la redacción, que debe ser correcta y  personal, ¡no se trata de hacer copia y pega!, y la inclusión de imágenes y vídeos explicativos.

Para entregar la tarea 3A debes enviar  un enlace a tu blog indicando que ya has realizado la tarea 3A

Las instrucciones para hacer la tarea 3B están en un documento pdf en el Curso en el Aula Virtual. Para entregar la tarea hay que enviar el archivo pweb_TuApellido.html que se indica en dichas instrucciones.

Las dos partes de la tarea 3 deben estar entregadas antes de las 23:00 del miércoles 28 de octubre

TAREA 2B ( entregar antes de las 23:00 del 21 de octubre)

En mi blog de clase http://mcbprofe.blogspot.com.es/ he añadido un gadget "Lista de enlaces" con enlaces a los blogs de los compañeros de clase, para que podáis verlos todos.  Debéis visitar el blog de cada uno de vuestros compañeros y escribir algún comentario en la última entrada del blog.

En vuestro blog tenéis que añadir un GADGET LISTA DE ENLACES, parecido al que habéis visto en el blog de clase, con una lista de enlaces a los blog de los demás alumnos, bajo el título "BLOGS DE COMPAÑEROS". 

También debéis añadir un gadget lista de enlaces con el título ENLACES IMPORTANTES en el que debéis incluir los enlaces siguientes:

• a este blog informativo de TICO II (https://tico2distancia.blogspot.com/), 
• al Curso en el Aula Virtual (https://aulavirtual33.educa.madrid.org/ies.elpinar.alcorcon/course/view.php?id=47)
• al blog de la clase (https://mcbprofe.blogspot.com.es/) 
• a la web de IES EL PINAR (https://www.educa2.madrid.org/web/centro.ies.elpinar.alcorcon/) 

Debéis añadir también un GADGET IMAGEN con una imagen que consideréis adecuada para vuestro blog (podéis usar la imagen "Educación Pública" del blog de clase o cualquier otra imagen de uso libre o subida desde vuestro ordenador) y un GADGET ESTADÍSTICAS DEL BLOG para ver el número de visitas a vuestro blog.

Para entregar la tarea debéis enviar un mensaje a la profesora indicando que ya habéis incluido las listas de enlaces, en el que debéis poner el enlace que  lleve a vuestro blog, antes de las 23:00 del 21 de octubre

  En la ayuda de Blogger podéis ver cómo se añade un GADGET LISTA DE ENLACES al blog

PRÓXIMA TUTORÍA COLECTIVA EL MARTES 13 DE OCTUBRE A LAS 16:00

Debido a que el lunes 12 de octubre es festivo, la tutoría individual del martes 13 pasa a ser colectiva.

En la tutoría se darán las explicaciones necesarias para hacer la tarea 2B

TAREA 2A (enviar antes de las 23:00 del 11 de octubre)

Usando tu nombre de usuario y contraseña de tu cuenta de gmail tienes que crear un blog en Blogger, uno de los servicios que nos ofrece Google.

El tema del blog será vuestra experiencia como estudiantes a distancia y deberéis escribir, en el primer trimestre, al menos una entrada semanal, contando el trabajo que estáis haciendo (en relación con esta asignatura principalmente), lo que habéis aprendido, recomendaciones de blogs o sitios web que os parezcan interesantes, etc. También deberéis poner en el blog lo que hagáis en las siguientes tareas, de forma que al finalizar el curso quede publicado vuestro trabajo personal en la materia.

Blogger es una plataforma de creación de blogs de Google. Los blogs creados en esta plataforma se alojan en un servidor de Google bajo el dominio blogspot.com. Al estar integrado en el conjunto de servicios que ofrece Google, lo único que se necesita para crea un blog en Blogger es tener una cuenta de correo en Gmail, el servicio de correo electrónico de Google.

Para crear un blog hay que ir a www.blogger.com, hacer clic en “Nuevo Blog” , introduccir el nombre de usuario y la contraseña de la cuenta de gmail y escribir los datos que nos pide:

• Título del Blog: el nombre descriptivo que elijas (por ejemplo: blog de TuNombre para TICO II)
• Dirección del Blog: la URL del blog (por ejemplo: TuNombreBlog.blogspot.com)
• Elegir una plantilla entre los modelos que nos ofrece.

Después de hacer clic en “Crear Blog” ya está en marcha y se puede escribir la primera entrada o mejorar el aspecto del blog ( enlaces “Diseño”, “Plantilla”, Configuración).

“Trasteando” puedes descubrir las posibilidades que blogger te ofrece. Puedes consultar la guía de Blogger en el mismo escritorio de Blogger o buscar manuales en la web.

Escribe la primera entrada de tu blog presentándote y explicando el tipo de contenidos que va a tener tu blog. Prueba a usar las distintas herramientas del editor para dar formato al texto de una entrada (cambiar el color, el tamaño y tipo de letra), comprobar la ortografía, vista previa, insertar una imagen, insertar un enlace a una página web, insertar un vídeo desde YouTube,...

Cuando estés satisfecho con el resultado, envía un correo electrónico a la profesora con un enlace a tu blog 

TAREA 1 (el plazo para enviar el mensaje termina el 9 de octubre a las 23:00)

La tarea 1 consiste en enviar un mensaje con las características indicadas desde una cuenta de Gmail.

Si no tienes una cuenta de correo electrónico en gmail.com en la que figure tu apellido como nombre de usuario hay que empezar por crear dicha cuenta con un nombre de usuario del tipo apellido1.apellido2.nombre@gmail.com

Hay que enviar un mensaje a la profesora ( delafuente.blanco.carmen@gmail.com) desde dicha cuenta con el asunto "TAREA 1 de Tu Nombre y Apellidos". En el cuerpo del mensaje debes indicar la modalidad de bachillerato y materias en las que te has matriculado este curso, explicar si tienes conocimientos previos de algunos de los contenidos de la programación, si tienes ordenador personal y el uso habitual que haces de él, así como el sistema operativo y otro tipo de software que utilices.

En la calificación de la tarea se tendrá en cuenta la redacción y la ortografía del mensaje, que deben ser correctas.

COMIENZA EL CURSO 2020-2021

Si te has matriculado en la asignatura Tecnologías de la Información y la Comunicación II de 2º de Bachillerato a Distancia en el IES EL PINAR debes comunicárselo en un mensaje de correo electrónico a la profesora (delafuente.blanco.carmen@gmail.com) para que te registre en la lista de correos y pueda darte las informaciones pertinentes

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE

El examen extraordinario se realizará el miércoles 2 de septiembre a las 19:00 de forma presencial en el centro.

PARA TERMINAR (antes de las 23:00 del 29 de mayo)

En el blog deben estar los enlaces a todos los proyectos Scratch que se han pedido en las tareas del curso.

Además, como última entrada del blog, hay que escribir una breve reflexión personal sobre el desarrollo de la materia TICO II, comentando los siguientes aspectos:

• Autoevaluación del trabajo realizado y grado de satisfacción personal.
• Adecuación de lo que se ha trabajado y exigido en la asignatura a los contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje para la materia que se definen con gran ambigüedad en la LOMCE y que se indican en la programación.
• Propuestas de mejora para el próximo curso (¿qué crees que se debería cambiar?)

La calificación final del blog tendrá un peso del 5% en la calificación de la tercera evaluación.

PROYECTO FINAL (enviar antes de las 23:00 del 29 de mayo)

En el Curso en el Aula Virtual está el documento pdf con las instrucciones y requisitos del proyecto final.

En la web del Departamento de Matemáticas podéis ver proyectos de alumnos de los cursos anteriores que pueden serviros de inspiración para las animaciones, aunque la estructura de las operaciones que se pide es diferente.

El proyecto final tendrá un peso del 40% en la calificación de la 3ª evaluación

VÍDEO CON EXPLICACIONES PARA REALIZAR LA TAREA 15

TAREA 15 (enviar antes de las 23:00 del 6 de mayo)

Antes de comenzar la tarea 15 hay que estudiar el documento 

"CREAR NUEVOS BLOQUES DE CÓDIGO CON SCRATCH". 

Si tienes problemas para acceder al Aula Virtual puedes obtener el documento con el siguiente enlace al documento en Google Drive

Las instrucciones de la tarea 15 se pueden ver en el documento 

"TAREA 15: Crear un nuevo bloque con parámetros para programar dibujos con polígonos". 

Si tienes problemas para acceder al Aula Virtual puedes obtener el documento con el siguiente enlace al documento en Google Drive

TAREA 14-D (enviar antes de las 23:00 del 27 de abril)

Hacer el diagrama de flujo para el programa (o programas) de tu proyecto para la tarea 13. Para ello puedes usar un procesador de textos, o Draw para escribir y hacer los diagramas de flujo, o puedes hacerlo a mano (siempre que se lea con claridad). Para enviar la tarea 14-D debes enviar un mensaje con un pdf adjunto en el que se vea el diagrama de flujo.

TAREA 14-C (enviar antes de las 23:00 del 22 de abril)

Antes de empezar la tarea debes volver a estudiar en el documento "DIAGRAMAS DE FLUJO Y PSEUDOCÓDIGO" el EJEMPLO 2 (programa para determinar si un número natural es primo o compuesto).

Puedes conseguir el documento en el siguiente enlace:

DIAGRAMAS DE FLUJO Y PSEUDOCÓDIGO

Después abre el proyecto https://scratch.mit.edu/projects/134188185/ en tu cuenta de Scratch, haz clic en 

para hacerlo tuyo y cambia el nombre por "mi copia del proyecto PRIMOS CON TIBURÓN". En la parte del código debes añadir los comentarios explicando la instrucciones clave que puedes ver en el diagrama de flujo del EJEMPLO 2 del documento "DIAGRAMAS DE FLUJO Y PSEUDOCÓDIGO".

Para enviara la tarea 14-C debes enviar el enlace a tu proyecto "mi copia del proyecto PRIMOS CON TIBURÓN" en el que deben verse los comentarios en el código.

En este caso es optativo, pero recomendable, insertar tu copia del proyecto en tu blog y copiar también el pseudocódigo o el diagrama de flujo. Si lo haces, manda también el enlace a tu blog.

PRIMOS CON TIBURÓN El programa determina si un número natural introducido por el usuario es primo (en cuyo caso se lo come el tiburón) o es compuesto (en cuyo caso lo descompone como producto de dos números más pequeños) Ejecuta varias veces el programa y prueba con distintos números, primos y compuestos para ver cómo funciona. Analiza las instrucciones condicionales y los bucles de repetición del programa. El operador "N mod d" que puedes ver en el programa devuelve el resto de la división del número N entre el número d (mod es la abreviatura de módulo)

TAREA 14-B (enviar antes de las 23:00 del 20 de abril)

Para empezar, tienes que estudiar el documento " DIAGRAMAS DE FLUJO Y PSEUDOCÓDIGO " del Curso en el Aula Virtual. 

Si no puedes acceder al Aula Virtual también puedes conseguir el documento en el siguiente enlace:

DIAGRAMAS DE FLUJO Y PSEUDOCÓDIGO

Después tienes que crear un proyecto en Scratch en el que implementes, como parte de un programa, el algoritmo que se describe usando un diagrama de flujo y con pseudocódigo en el EJEMPLO 1. 

Al comenzar la ejecución del proyecto debe verse un personaje que diga al usuario que va a medir su capacidad de cálculo mental y después pregunta al usuario por los resultados de las  multiplicaciones y le da la puntuación final obtenida siguiendo el algoritmo. 

Para generar un número aleatorio hay que usar el bloque que se encuentra en el grupo de Operadores. 

Debes añadir comentarios en el código explicando el objetivo de las instrucciones principales. 

En tu blog debes insertar el proyecto y escribir el pseudocódigo del programa en la misma entrada. 

Para enviar la tarea 14-B debes enviar un mensaje a la profesora con los enlaces al proyecto y a tu blog.

TAREA 14-A (enviar antes de las 23:00 del 15 de abril)

La tarea 14, que puedes ver en el Curso en el Aula Virtual, tiene cuatro partes que deben hacerse y enviarse secuencialmente (hasta que no tengas superada una parte no debes enviar la siguiente)

TAREA 14-A 

Para empezar tienes que estudiar el documento "Algoritmos y pseudocódigo" . Si tienes problemas para entrar en el Aula Virtual puedes obtener el documento en el siguiente enlace: "Algoritmos y pseudocódigo".

Después tienes que crear un proyecto en Scratch en el que incluyas el último algoritmo eficiente que se pone como ejemplo en el documento. Al ejecutar el proyecto debe verse un personaje que pregunta al usuario por su nombre, le saluda y le dice que le va a cantar la tabla de multiplicar del número que el usuario introduzca por el teclado. Debes añadir  comentarios al código similares a los que aparecen en el documento. 

En tu blog debes insertar el proyecto y escribir el pseudocódigo del programa en la misma entrada. 

Para enviar la tarea 14-A debes enviar un mensaje a la profesora con los enlaces al proyecto y a tu blog.

Puedes ver el siguiente vídeo si necesitas más ayuda con la tarea:

Vídeos de la tutoría en remoto

Primera parte: programa para dibujar un polígono regular con número de lados y longitud de cada lado variables introducidas por el usuario.
Enlace al primer vídeo en Google Drive

Segunda parte: uso del condicional "Si ...; si no ..." y del bucle "esperar hasta que"
Enlace al segundo vídeo en Google Drive

Ampliación del plazo para enviar la tarea 13 y convocatoria de TUTORÍA EN REMOTO

El plazo para enviar el proyecto de la tarea 13 se amplia al lunes 6 de abril

He convocado una reunión en remoto en la plataforma Office 365 para explicar el uso de variables y bloques condicionales necesarios para realizar la tarea 13 para el lunes 30 de marzo, de 19:30 a 20:30

Los alumnos que hayáis podido acceder a la plataforma y entrar en Teams habréis recibido un mensaje con la convocatoria y en el momento indicado de comienzo solamente tendréis que uniros.


Si no has podido acceder a la plataforma y quieres unirte a la reunión, aunque no tengas Teams, puedes enviarme, lo antes posible, un mensaje a delafuente.blanco.carmen@gmail.com diciendo que quieres participar en la tutoría y te mandaré una invitación cuando comience la reunión. Solamente tendrás que hacer clic en el vínculo de la invitación para unirte a la tutoría.

TAREA 13 (a enviar antes de las 23:00 del 1 de abril)

En el Curso en el Aula Virtual tenéis las instrucciones de la tarea 13

Los siguientes modelos sirven para ver cómo debe funcionar el proyecto. Pulsa bandera verde para comenzar la ejecución y contesta las preguntas. Prueba primero a meter valores que cumplan la condición para que el polígono entre bien en el escenario, por ejemplo, 7 para el número de lados y 100 para el número de pasos de cada lado; después prueba a empezar con valores que no cumplan la condición como 19 para el número de lados y 80 para el número de pasos de cada lado.

TAREA 12 (a enviar antes de las 23:00 del 27 de marzo)

Realizar la TAREA 12 del Curso en el Aula Virtual siguiendo las instrucciones:

1. Estudia el documento 2.2.MENSAJES para coordinar los programas de varios objetos y los vídeo tutoriales correspondientes:
   1. Necesidad de coordinar las acciones entre objetos.
   2. Coordinación de objetos mediante envío y recepción de mensajes.
   3. Coordinación de objetos mediante la instrucción “esperar hasta que” 
2. Después realiza un proyecto en el que se desarrolle un diálogo entre, al menos, dos personas, una que te represente a ti y la otra a una persona conocida que te pregunta por tu experiencia como estudiante de bachillerato a distancia en el IES El Pinar (puedes incluir más objetos o personas voluntariamente). Tu proyecto debe cumplir los siguientes requisitos: 
   • Debes coordinar las acciones y diálogos de los objetos mediante paso de mensajes entre los objetos o entre el escenario y los objetos. 
   • Usas la instrucción “esperar hasta que” al menos una vez 
   • Los objetos están animados mediante cambio de disfraz.

Publica tu proyecto, que debe tener como título TAREA 12, y envía un mensaje a la profesora (delafuente.blanco.carmen@gmail.com) con la URL de la página del proyecto enlazada antes de las 23:00 del viernes 27 de marzo. 

A continuación podéis ver algunos proyectos de alumnos de cursos anteriores:

TAREA 11 (enviar antes de las 23:00 del 4 de marzo)

Estudia el documento PROGRAMACIÓN CON SCRATCH del bloque 2 del Curso en el Aula Virtual, o mira los vídeos del bloque, para repasar algunas de las funcionalidades de Scratch y aprender otras nuevas, a la vez que  desarrollas el pensamiento computacional y la competencia para programar.

Al final del bloque está el pdf en el que se explica el contenido y los requisitos de la Tarea 11

No olvides insertar tu proyecto en una entrada de tu blog comentando la tarea.

Para enviar la tarea debes mandar un mensaje con el asunto "Tarea 11 de Nombre y Apellidos" con el enlace al proyecto en Scratch y el enlace a tu blog.

El siguiente proyecto es un ejemplo:

Pulsa la bandera verde para comenzar y la señal roja para parar. Si Hipo y Drago están mucho tiempo juntos puedes separarlos arrastrando cualquiera de ellos

Puedes ver algunos proyectos hechos por compañeros de cursos anteriores en el BLOG DE CLASE

TAREA 10 (enviar antes de las 23:00 del 19 de febrero)

Las instrucciones para realizar la tarea 10 están en el Curso en el Aula Virtual.

El proyecto final debe ser parecido al siguiente (pero con un polígono más y la letra inicial de tu nombre en lugar de la letra C):


No  olvides publicar la tarea realizada en tu blog insertando el código con el iframe.

Para enviar la tarea debes  poner el enlace a la página de tu proyecto y el enlace a tu blog en el mensaje de correo electrónico a la profesora.

TAREA 9 (enviar antes de las 23:00 del 10 de febrero)

En el ESTUDIO de URL  https://scratch.mit.edu/studios/25742191/ puedes ver todos los proyectos presentación que habéis hecho para la tarea 8 los alumnos de TICO II

Mira los proyectos de tus compañeros y marca como favoritos los que te gusten (pinchando en la estrella debajo del proyecto abierto)

Mira en el Curso en el Aula Virtual el vídeo tutorial "Estudios en Scratch" o lee el pdf para aprender a crear tus propios estudios en tu cuenta Scratch.

Crea un estudio con el nombre PRESENTACIONES DE LOS COMPAÑEROS en el que debes añadir al menos las tres presentaciones de los compañeros que más te hayan gustado.

Envía un correo electrónico a la profesora (delafuente.blanco.carmen@gmail.com) con asunto TAREA 9 de TuNombre, indicando que ya has creado el estudio y con la URL de tu estudio enlazada.

TAREA 6C (enviar antes de las 23:00 del 21 de febrero)

Tienes que estudiar el documento común SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN y escribir algún comentario en cada artículo (dar tu opinión sobre el artículo o sugerir alguna mejora). Los comentarios no forman parte del documento y sirven de comunicación entre los distintos autores que intervienen en la elaboración del documento.

Debes haber recibido un correo de la profesora con un archivo adjunto (Examen_Seguridad Informática). Tienes que descargar el archivo y subirlo después a tu DRIVE, cambiar el nombre del archivo por "Examen de Tu Nombre y Apellido", abrirlo con Documentos de Google y responder las cuestiones planteadas. Debes buscar las respuestas en el documento colaborativo SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN. El documento no debe sobrepasar las dos páginas con todas las respuestas

Después de completar el cuestionario debes descargar el archivo como documento PDF y enviar el documento pdf con tus respuestas como archivo adjunto en un mensaje a delafuente.blanco.carmen@gmail.com

TAREA 8 (enviar antes de las 23:00 del 5 de febrero)

En el Curso en el Aula Virtual tienes el pdf con las instrucciones de la tarea 8

Se trata de realizar un proyecto-collage interactivo en que cuentes algo sobre ti. Como ejemplo, aquí puedes ver como funciona el mío:


Puedes ver algunos proyectos de alumnos de cursos anteriores en la última entrada del blog de clase

No olvides insertar tu proyecto en una entrada de tu blog explicando la tarea 8.

Para enviar la tarea debes insertar en un mensaje a la profesora la url de tu proyecto en Scratch y la url de tu blog.

TAREA 6B (realizar antes de las 23:00 del 3 de febrero)

En la primera parte de la tarea has elaborado un documento compartido con la profesora. En esta segunda parte de la tarea debes añadir la versión con las correcciones de la profesora al siguiente documento compartido con tus compañeros:

SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN

Si eres el primero en escribir en tu capítulo puedes copiar y pegar el texto de tu documento con las revisiones de la profesora. Escribe tu nombre en el lugar indicado y al final del capítulo las referencias a los libros o webs de los que has sacado la información.

Si algún compañero ha puesto ya su contribución en el capítulo que te corresponde, lee con detenimiento lo que está escrito, completa si puedes, y te parece oportuno, la información y comenta los cambios que realices.

TAREA 7 (enviar antes de las 23:00 del 27 de enero)

En la tutoría colectiva del lunes 13 de enero hemos comenzado el bloque de PROGRAMACIÓN con SCRATCH.

En el Curso en el Aula Virtual tenéis documentos en pdf y vídeos tutoriales para aprender a usar este lenguaje de programación.

El contenido de la tarea 7, que hay que realizar antes del 27 de enero, se explica en un pdf

El primer proyecto que hay que realizar con Scratch debe ser similar al siguiente (en lugar del saltamontes hay que elegir otro objeto y animarlo y en lugar del murciélago puede ser cualquier ave con disfraces que permitan visualizar que entra y sale del escenario volando). El gato debe estar en el proyecto con animaciones parecidas a las del modelo:



No olvides insertar tu proyecto en una entrada de tu blog, copiando y pegando el código iframe que aparece al pinchar en Copiar Enlace > Embebido (copiar para incrustar)