Vídeos de la tutoría en remoto

Primera parte: programa para dibujar un polígono regular con número de lados y longitud de cada lado variables introducidas por el usuario.
Enlace al primer vídeo en Google Drive

Segunda parte: uso del condicional "Si ...; si no ..." y del bucle "esperar hasta que"
Enlace al segundo vídeo en Google Drive

Ampliación del plazo para enviar la tarea 13 y convocatoria de TUTORÍA EN REMOTO

El plazo para enviar el proyecto de la tarea 13 se amplia al lunes 6 de abril

He convocado una reunión en remoto en la plataforma Office 365 para explicar el uso de variables y bloques condicionales necesarios para realizar la tarea 13 para el lunes 30 de marzo, de 19:30 a 20:30

Los alumnos que hayáis podido acceder a la plataforma y entrar en Teams habréis recibido un mensaje con la convocatoria y en el momento indicado de comienzo solamente tendréis que uniros.


Si no has podido acceder a la plataforma y quieres unirte a la reunión, aunque no tengas Teams, puedes enviarme, lo antes posible, un mensaje a delafuente.blanco.carmen@gmail.com diciendo que quieres participar en la tutoría y te mandaré una invitación cuando comience la reunión. Solamente tendrás que hacer clic en el vínculo de la invitación para unirte a la tutoría.

TAREA 13 (a enviar antes de las 23:00 del 1 de abril)

En el Curso en el Aula Virtual tenéis las instrucciones de la tarea 13

Los siguientes modelos sirven para ver cómo debe funcionar el proyecto. Pulsa bandera verde para comenzar la ejecución y contesta las preguntas. Prueba primero a meter valores que cumplan la condición para que el polígono entre bien en el escenario, por ejemplo, 7 para el número de lados y 100 para el número de pasos de cada lado; después prueba a empezar con valores que no cumplan la condición como 19 para el número de lados y 80 para el número de pasos de cada lado.

TAREA 12 (a enviar antes de las 23:00 del 27 de marzo)

Realizar la TAREA 12 del Curso en el Aula Virtual siguiendo las instrucciones:

1. Estudia el documento 2.2.MENSAJES para coordinar los programas de varios objetos y los vídeo tutoriales correspondientes:
   1. Necesidad de coordinar las acciones entre objetos.
   2. Coordinación de objetos mediante envío y recepción de mensajes.
   3. Coordinación de objetos mediante la instrucción “esperar hasta que” 
2. Después realiza un proyecto en el que se desarrolle un diálogo entre, al menos, dos personas, una que te represente a ti y la otra a una persona conocida que te pregunta por tu experiencia como estudiante de bachillerato a distancia en el IES El Pinar (puedes incluir más objetos o personas voluntariamente). Tu proyecto debe cumplir los siguientes requisitos: 
   • Debes coordinar las acciones y diálogos de los objetos mediante paso de mensajes entre los objetos o entre el escenario y los objetos. 
   • Usas la instrucción “esperar hasta que” al menos una vez 
   • Los objetos están animados mediante cambio de disfraz.

Publica tu proyecto, que debe tener como título TAREA 12, y envía un mensaje a la profesora (delafuente.blanco.carmen@gmail.com) con la URL de la página del proyecto enlazada antes de las 23:00 del viernes 27 de marzo. 

A continuación podéis ver algunos proyectos de alumnos de cursos anteriores: