VACACIONES

Enhorabuena a los que habéis aprobado la primera evaluación.

Ánimo para seguir aprendiendo a todos.






FELIZ  2020

TAREA 6A (a enviar antes de las 23:00 del 24 de enero)

Google Docs es una de las más extendidas formas de crear y compartir documentos on-line. Permite crear documentos de texto, hojas de cálculo, presentaciones, dibujos, formularios, calendarios, etc. Los archivos se suben a Internet asociados a una cuenta de correo de Gmail mediante la aplicación Drive de Google, de forma que son accesibles desde cualquier ordenador. También tenemos la posibilidad de compartirlos y añadir colaboradores para poder trabajar en grupo.

En la Tarea 6 del curso se trata de crear y compartir un documento con Google Docs sobre el tema SEGURIDAD INFORMÁTICA.

En la primera parte de la tarea cada alumno tiene que crea un documento, que compartirá con la profesora,  desarrollando el apartado del tema que se le haya asignado y que puede consultarse en el siguiente documento de Google Docs:

Listado de alumnos con el tema que tiene que desarrollar cada uno

Los contenidos pueden buscarse en libros de texto de Tico II o por Internet.

El documento no debe tener más de tres páginas y la redacción debe ser clara y correcta. Cada documento debe terminar con las referencias a los libros o páginas web que se han consultado para obtener la información.

Para homogeneizar los formatos todos los documentos se tienen que escribir con:

• Fuente Arial tamaño 11
• Texto justificado.
• Interlíneado 1,15
• Un espacio detrás de cada párrafo.
• Todos los márgenes de página con 2 cm

Para crear el documento, desde tu cuenta de Gmail, debes hacer clic en Aplicaciones de Google (en el menú superior derecho) y, en el menú emergente seleccionar Drive. En la ventana que se abre, hacer clic sobre Nuevo y seleccionar la opción Documentos de Google. En una nueva ventana del navegador se abre un procesador de texto cuya apariencia y forma de trabajar son muy similares a cualquier otro procesador de texto que hayas utilizado antes, como Writer o Word. Gmail incorpora cada poco tiempo mejoras a este tipo de suites ofimáticas, que puedes descubrir explorando las diversas opciones de los menús

Para guardar el documento y darle nombre, haz clic en documento sin título (en la parte superior): llámalo T6A_tuApellido_tuNombre. Para compartir tu documento con la profesora tienes que pulsar el botón Compartir (arriba a la derecha) escribir la dirección de correo electrónico (delafuente.blanco.carmen@gmail.com) y seleccionar la opción Puede editar, para que pueda realizar correcciones. Podéis añadir un comentario que yo leeré en el correo electrónico que me debe llegar con el documento compartido antes del 24 de enero.

SEMANA DE EXAMENES (no hay tutorías esta semana)

El examen presencial de la asignatura es el lunes 2 de diciembre a las 17:30. Solamente tienen que presentarse al examen presencial los alumnos que no han superado las tareas 1, 2, 3, 4A, 4B, 4C,4D y 5 dentro de los plazos establecidos.

El examen se realizará con uno de los ordenadores del aula de informática de la primera planta y constará de ejercicios similares a los propuestos en las tareas que habrá que publicar en el blog, por lo que es necesario que el alumno que vaya a presentarse al examen haya creado su blog en blogger. 

Se recuerda que es imprescindible presentar en el examen un documento oficial de identidad y que los móviles deben estar desconectados y guardados (un alumno puede ser expulsado si se ve o suena su móvil)

TAREA 5 (a enviar antes de las 23:00 del 25 de noviembre)

La TAREA 5 está publicada en el Curso en el Aula Virtual, y consiste en editar una entrada con el editor HTML del blog en la que se vea, al menos, una tabla con el horario personal de las tutorías individuales y colectivas de las asignaturas en las que estés matriculado este curso.

En el blog de clase se puede ver un modelo que sirve de ejemplo.

TAREA 4E VOLUNTARIA (a enviar si se quiere optar a la máxima calificación antes de las 23:00 del 14 de diciembre)

La tarea 4E es voluntaria en el sentido de que hacerla no es requisito para para aprobar la 1ª evaluación de la asignatura. Los alumnos que tengan superadas todas las tareas anteriores y la tarea 5 (que sí es obligatoria) antes del 29 de noviembre no tendrán que presentarse al examen presencial de la asignatura el 2 de diciembre.

Los alumnos que deseen obtener la máxima calificación en la tarea 4 tienen de plazo para enviar la tarea 4E hasta las 23:00 del día 14 de diciembre (tiempo suficiente para realizar la tarea después de la semana de exámenes de 1ª evaluación). La parte 4E tiene un peso del 30% en la calificación de la tarea 4.

Las instrucciones para hacer y enviar la tarea 4E pueden verse a través del enlace TAREA 4E: Terminar de editar y publicar las páginas web  del Curso en el Aula Virtual 

TAREA 4D (enviar antes de las 23:00 del 18 de noviembre)

Las instrucciones de la cuarta parte de la tarea 4 están en el correspondiente pdf en el Curso en el Aula Virtual.

También se puede acceder al pdf haciendo clic en el siguiente enlace:

Tarea 4D (cuarto documento HTML)

TAREA 4C (enviar antes de las 23:00 del 11 de noviembre)

Las instrucciones de la tercera parte de la tarea 4 están en el correspondiente pdf en el Curso en el Aula Virtual.

También se puede acceder al pdf haciendo clic en el siguiente enlace:

Tarea 4C (tercer documento HTML)

TAREA 4B (enviar antes de las 23:00 del 4 de noviembre)

Las instrucciones de la segunda parte de la tarea 4 están en el correspondiente pdf en el Curso en el Aula Virtual.

También se puede acceder al pdf haciendo clic en el siguiente enlace:

Tarea 4B (segundo documento HTML)

TAREA 4A (enviar antes de las 23:00 del 28 de octubre)

Las instrucciones de la primera parte de la tarea 4 están en el correspondiente pdf en el Curso en el Aula Virtual.

También se puede acceder al pdf haciendo clic en el siguiente enlace:

Tarea 4A (primer documento HTML con editor de texto plano)

TAREA 3 (enviar antes de las 23:00 del 21 de octubre)

Leer los tres primeros apartados del documento Introducción a Internet que podéis ver en el Curso en el Aula Virtual 

Después de leer el documento y buscar más información en la web tenéis que escribir en vuestro blog la respuesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es Internet?
2. ¿Qué es el protocolo IP y qué utilidad tiene?
3. ¿Qué es el protocolo HTTP y qué utilidad tiene?
4. ¿La web es lo mismo que Internet?
5. ¿Qué significan las siglas HTML?

Hay que publicar una entrada para cada pregunta y escribir la pregunta como título de la entrada.

En la calificación de esta tarea se valorará el contenido y la redacción, que debe ser correcta y  personal, ¡no se trata de hacer copia y pega!, y la inclusión de imágenes y vídeos explicativos.

Para entregar la tarea debes enviar un correo a la profesora con un enlace a tu blog indicando que ya has realizado la tarea 3.

Segunda parte de la TAREA 2 (enviara antes de las 23:00 del 14 de octubre)

En mi blog de clase http://mcbprofe.blogspot.com.es/ he añadido un gadget "Lista de enlaces" con enlaces a los blogs de los compañeros de clase, para que podáis verlos todos. Debéis visitar el blog de cada uno de vuestros compañeros y escribir algún comentario en la última entrada del blog.

En vuestro blog tenéis que añadir un GADGET LISTA DE ENLACES, parecido al que habéis visto en el blog de clase, con una lista de enlaces a los blog de los demás alumnos, bajo el título "BLOGS DE COMPAÑEROS".

También debéis añadir un gadget lista de enlaces con el título ENLACES IMPORTANTES en el que debéis incluir los enlaces siguientes:

• a este blog informativo de TICO II (http://tico2distancia.blogspot.com.es/),
• al Curso en el Aula Virtual (https://aulavirtual33.educa.madrid.org/ies.elpinar.alcorcon/course/view.php?id=47)
• al blog de la clase (https://mcbprofe.blogspot.com.es/)
• a la web de IES EL PINAR (https://www.educa2.madrid.org/web/centro.ies.elpinar.alcorcon/)

Debéis añadir también un GADGET IMAGEN con una imagen que consideréis adecuada para vuestro blog (podéis usar la imagen "Educación Pública" del blog de clase o cualquier otra imagen de uso libre o subida desde vuestro ordenador) y un GADGET ESTADÍSTICAS DEL BLOG para ver el número de visitas a vuestro blog.

Para entregar la tarea debéis enviar un mensaje a la profesora indicando que ya habéis incluido las listas de enlaces, en el que debéis poner el enlace que lleve a vuestro blog, antes de las 23:00 del 14 de octubre

En la ayuda de Blogger podéis ver cómo se añade un GADGET LISTA DE ENLACES al blog

TAREA 2 (primera parte) a realizar antes de las 23:00 del 6 de octubre

Usando tu nombre de usuario y contraseña de tu cuenta de gmail tienes que crear un blog en Blogger, uno de los servicios que nos ofrece Google.

El tema del blog será vuestra experiencia como estudiantes a distancia y deberéis escribir, en el primer trimestre, al menos una entrada semanal, contando el trabajo que estáis haciendo (en relación con esta asignatura principalmente), lo que habéis aprendido, recomendaciones de blogs o sitios web que os parezcan interesantes, etc. También deberéis poner en el blog lo que hagáis en las siguientes tareas, de forma que al finalizar el curso quede publicado vuestro trabajo personal en la materia.

Blogger es una plataforma de creación de blogs de Google. Los blogs creados en esta plataforma se alojan en un servidor de Google bajo el dominio blogspot.com. Al estar integrado en el conjunto de servicios que ofrece Google, lo único que se necesita para crea un blog en Blogger es tener una cuenta de correo en Gmail, el servicio de correo electrónico de Google.

Para crear un blog hay que ir a www.blogger.com, hacer clic en “Nuevo Blog” , introduccir el nombre de usuario y la contraseña de la cuenta de gmail y escribir los datos que nos pide:

• Título del Blog: el nombre descriptivo que elijas (por ejemplo: blog de TuNombre para TICO II)
• Dirección del Blog: la URL del blog (por ejemplo: TuNombreBlog.blogspot.com)
• Elegir una plantilla entre los modelos que nos ofrece.

Después de hacer clic en “Crear Blog” ya está en marcha y se puede escribir la primera entrada o mejorar el aspecto del blog ( enlaces “Diseño”, “Plantilla”, Configuración).

“Trasteando” puedes descubrir las posibilidades que blogger te ofrece. Puedes consultar la guía de Blogger en el mismo escritorio de Blogger o buscar manuales en la web.

Escribe la primera entrada de tu blog presentándote y explicando el tipo de contenidos que va a tener tu blog. Prueba a usar las distintas herramientas del editor para dar formato al texto de una entrada (cambiar el color, el tamaño y tipo de letra), comprobar la ortografía, vista previa, insertar una imagen, insertar un enlace a una página web, insertar un vídeo desde YouTube,...

Cuando estés satisfecho con el resultado, envía un correo electrónico a la profesora con un enlace a tu blog antes de las 23:00 del 6 de octubre.

TAREA 1 (a realizar antes de las 23:00 del 30 de septiembre)

Si no tienes una cuenta de correo electrónico en gmail.com en la que figure tu apellido como nombre de usuario hay que empezar por crear dicha cuenta con un nombre de usuario del tipo apellido1.apellido2.nombre@gmail.com

Hay que enviar un mensaje a la profesora ( delafuente.blanco.carmen@gmail.com) desde dicha cuenta con el asunto "TAREA 1 de Tu Nombre y Apellidos". En el cuerpo del mensaje debes indicar la modalidad de bachillerato y materias en las que te has matriculado este curso, explicar si tienes conocimientos previos de algunos de los contenidos de la programación, si tienes ordenador personal y el uso habitual que haces de él, así como el sistema operativo y otro tipo de software que utilices.

En la calificación de la tarea se tendrá en cuenta la redacción y la ortografía del mensaje, que deben ser correctas.

EMPEZAMOS EL CURSO 2019-2020

Este curso los horarios de tutorías de la materia son los siguientes:

TUTORÍA COLECTIVA SEMANAL los lunes de 19:40 a 20:35

TUTORÍA INDIVIDUAL QUINCENAL los miércoles de las semanas impares de 16:00 a 16:55

Para terminar

En el blog deben estar los enlaces a todos los proyectos Scratch que se han pedido en las tareas del curso.

Además, como última entrada del blog, hay que escribir una breve reflexión personal sobre el desarrollo de la materia TICO II, comentando los siguientes aspectos:

• Autoevaluación del trabajo realizado y grado de satisfacción personal.
• Adecuación de lo que se ha trabajado y exigido en la asignatura a los contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje para la materia que se definen con gran ambigüedad en la LOMCE y que se indican en la programación.
• Propuestas de mejora para el próximo curso (¿qué crees que se debería cambiar?)

La calificación final del blog tendrá un peso del 5% en la calificación de la tercera evaluación y se realizará el 12 de mayo a partir de las 9:00 horas, por lo que éste es el plazo límite para tener el blog completo y a punto de revista.

PROYECTO FINAL (enviar antes de las 23:00 del 7 de mayo)

En el Curso en el Aula Virtual está el documento pdf con las instrucciones y requisitos del proyecto final.

En las tutorías podéis consultar las dudas que os surjan en la realización del proyecto.

En la web del Departamento de Matemáticas podéis ver proyectos de alumnos de los cursos anteriores que pueden serviros de inspiración para las animaciones, aunque la estructura de las operaciones que se pide es diferente.

TAREA 15 (enviar antes de las 23:00 del 9 de abril)

Antes de realizar el proyecto para la tarea 15 (las instrucciones están en el Curso en el Aula Virtual) hay que estudiar el documento ELABORAR MEJOR CÓDIGO CON SCRATCH y hacer las prácticas que se proponen en dicho documento.

TAREA 14 (enviar antes de las 23:00 del 2 de abril)

Antes de realizar la tarea 14 tienes que estudiar los siguientes documentos del Curso en el Aula Virtual:

• Algoritmos y pseudocódigo.
• DIAGRAMAS DE FLUJO

A continuación de este documento están las instrucciones y requisitos de la tarea 14

TAREA 13 (a realizar antes de las 23:00 del 26 de marzo)

Dibujar un polígono con VARIABLES y CONDICIONALES

Antes de realizar la tarea hay que ver los cinco vídeos del bloque 3 (profundizando) PROGRAMACIÓN CON SCRATCH y estudiar los siguientes documentos del Curso en el Aula Virtual:

• 3.1. VARIABLES en Scratch
• 3.2. CONDICIONALES

Las instrucciones de la tarea 13 y los requisitos que debe cumplir están en el correspondiente pdf al final del bloque 3.

Podéis consultar un documento sencillo sobre distintos tipos de variables en scratch, con ejemplos, en https://aprendescratchdotcom1.files.wordpress.com/2014/02/taller-para-ensec3b1ar-variables-en-scratch.pdf

Partes B y C de las tarea 6 (el plazo de envío termina el 7 de marzo a las 23:00)

Debéis haber recibido un mensaje con las instrucciones y el documento de examen sobre SEGURIDAD INFORMÁTICA.

TAREA 12 (a realizar antes de las 23:00 del 5 de marzo)

En el Curso en el Aula Virtual está el documento con las instrucciones de la tarea 12 y los requisitos que debe cumplir.
A continuación podéis ver algunos de los proyectos de los alumnos del curso pasado:

TAREA 11 (a enviar antes de las 23:00 del 19 de febrero)

Estudia el documento PROGRAMACIÓN CON SCRATCH del bloque 2 del Curso en el Aula Virtual, o mira los vídeos del bloque, para repasar algunas de las funcionalidades de Scratch y aprender otras nuevas, a la vez que  desarrollas el pensamiento computacional y la competencia para programar.

Al final del bloque está el pdf en el que se explica el contenido y los requisitos de la Tarea 11

No olvides publicar tu proyecto en una entrada de tu blog.

El siguiente proyecto es un ejemplo:

Pulsa la bandera verde para comenzar y la señal roja para parar. Si Hipo y Drago están mucho tiempo juntos puedes separarlos arrastrando cualquiera de ellos

TAREA 10 (a enviar antes de las 23:00 del 12 de febrero)

Las instrucciones para realizar la tarea 10 están en el Curso en el Aula Virtual.

El proyecto final debe ser parecido al siguiente (pero con un polígono más):


No  olvides publicar la tarea realizada en tu blog y poner el enlace a la página de tu proyecto.

TAREA 9 (enviar antes de las 23:00 del 5 de febrero)

En el ESTUDIO de URL  https://scratch.mit.edu/studios/5893859/ puedes ver todos los proyectos presentación que habéis hecho para la tarea 8 los alumnos de TICO II

Mira los proyectos de tus compañeros y marca como favoritos los que te gusten (pinchando en la estrella debajo del proyecto abierto)

Mira en el Curso en el Aula Virtual el vídeo tutorial "Estudios en Scratch" o lee el pdf para aprender a crear tus propios estudios en tu cuenta Scratch.

Crea un estudio con el nombre PRESENTACIONES DE LOS COMPAÑEROS en el que debes añadir al menos las tres presentaciones de los compañeros que más te hayan gustado.

Envía un correo electrónico a la profesora (delafuente.blanco.carmen@gmail.com) con asunto TAREA 9 de TuNombre, indicando que ya has creado el estudio y con la URL de tu estudio enlazada.

TAREA 8 (a enviar antes de las 23:00 del 29 de enero)

En el Curso en el Aula Virtual tenéis el pdf con las instrucciones de la tarea 8

Se trata de realizar un proyecto-collage interactivo en que cuentes algo sobre ti. Como ejemplo, aquí podéis ver el mío:

No olvides insertar tu proyecto en una entrada de tu blog, copiando y pegando el código iframe que aparece al pinchar en Embebido

TAREA 7 a enviar antes de las 23:00 del 22 de enero

En la tutoría colectiva del martes 8 de enero hemos comenzado el bloque de PROGRAMACIÓN con SCRATCH.

En el Curso en el Aula Virtual tenéis documentos en pdf y vídeos tutoriales para aprender a usar este lenguaje de programación.

El contenido de la tarea 7, que hay que realizar antes del 22 de enero, se explica en un pdf

El primer proyecto que hay que realizar con Scratch debe ser similar al siguiente (en lugar del saltamontes hay que elegir otro objeto y animarlo, pero el gato y el murciélago deben estar en el proyecto con animaciones parecidas a las del modelo):



No olvides insertar tu proyecto en una entrada de tu blog, copiando y pegando el código iframe que aparece al pinchar en Embebido